Liceo de Cervantes
Departamento de Estudios Sociales Cívica
Prof. Warner Solano Gamboa
Nivel Noveno
Temario de Educación Cívica para la prueba del Lunes 23 de agosto de 2010
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Objetivos
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Contenidos
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1. Reconocer los conceptos básicos, para valorar su importancia.
2. Comprender el concepto, y los principios de los Derechos Humanos, para valorar su importancia y trascendencia en la actualidad.
3. Analizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos, para conocer el avance alcanzado en el respeto y valoración de las personas.
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1. Conceptos básicos: derecho, deber, Derecho Humano, declaración, igualdad, libertad, justicia, solidaridad, tolerancia, respeto, equidad, desarrollo humano.
2. Derechos Humanos: concepto y principios (universalidad, temporalidad, progresividad, irreversibilidad, transnacionalidad, integridad e intransferibilidad).
3. Declaración Universal de los Derechos Humanos y su clasificación:
· Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos individuales.
· Segunda Generación: Derechos de tipo colectivo.
· Tercera Generación: Derechos de Solidaridad, Cooperación y de los Pueblos.
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1. Defina los siguientes conceptos:
a) Derecho: Regla de conducta que una sociedad impone a quienes la integran con el fin de garantizar el bien común.
b) Derechos humanos: son aquellas libertades, facultades o valores básicos que corresponden a toda persona por el mismo hecho de su naturaleza y condición humana, para la garantía de una vida digna.
c) Solidaridad: Valor que significa estar presente, colaborando con la causa de nuestros semejantes o nuestra comunidad.
d) Igualdad: Valor según el cual todas las personas deben de tener las mismas oportunidades y derechos.
e) Justicia: implica conocer y hacer valer nuestros derechos.
f) Respeto: es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica.
g) Equidad: valor que implica que todas las personas tengan las mismas oportunidades para superarse y lograr una mejor calidad de vida.
h) Tolerancia: este valor promete la convivencia pacífica y ofrece la oportunidad de aceptar a todo aquel que se visualice como diferente.
i) Deber: aspectos a los que están obligadas las personas por preceptos religiosos, morales o jurídicos.
2. ¿Por qué a los derechos humanos se les ha llamado derechos naturales?
Porque nos pertenecen a todos.
3. ¿De qué depende que los derechos humanos se cumplan o no?
Dependen principalmente de las personas y del tipo de gobierno en que se viva.
4. ¿Cuál es un principio básico de los derechos humanos?
Es la igualdad de la ley sin ningún tipo de discriminación.
5. ¿Qué se debe de hacer para que los principios de los derechos humanos se cumplan efectivamente?
Es necesario establecer cómo se dictan las leyes en una sociedad y como se aplican.
6. ¿Quién dicta la ley en los sistemas democráticos?
Está a cargo del Poder Legislativo por medio de la Asamblea Legislativa primordialmente.
7. ¿Quién se encarga de la reglamentación más detalla y de la ejecución de las leyes que protegen los derechos humanos?
El Poder Ejecutivo será el encargado.
8. ¿Cuáles son dos características fundamentales del accionar del Poder Legislativo y del Poder Ejecutivo?
- Su independencia de los otros poderes del Estado.
- Su representatividad popular.
9. ¿A quién le corresponde la aplicación de la ley de los derechos humanos?
A los organismos judiciales.
10.¿Cómo debe de ser el Poder Judicial para qué se cumpla el principio de igualdad ante la ley en esta instancia?
Debe de ser independiente y unitario. Debe haber un solo tribunal o sistema de tribunales con criterios o procedimientos iguales para todas las personas.
11.¿Qué son los derechos y deberes? ¿Qué permiten los derechos y deberes? ¿Cómo se manifiestan los derechos y deberes?
Son códigos de moral que determinan la conducta, permiten la realización de los valores, y se manifiestan en forma de normas.
12.Mencione y explique las tres divisiones de los valores supremos de la vida humana.
- Valores primarios: son necesidades primarias y fundamentales para sobrevivir.
- Valores secundarios: son necesidades secundarias que permiten disfrutar de buena salud.
- Valores terciarios y cuaternarios: son deseos, caprichos y la raíz de valores artificiales.
13.Defina los siguientes principios básicos de los derechos humanos:
I) Universalidad: los derechos humanos tienen el carácter de una proposición universal. Estos se aplican a todos y todas por igual.
II) Temporalidad: los derechos humanos existen en todos los tiempos.
III) Progresividad: los derechos humanos aumenta continuamente de acuerdo con las necesidades y a la evolución y cambios.
IV) Irreversibilidad: se refiere a la imposibilidad de volver al estado a la condición anterior.
V) Transnacionalidad: es el principio fundamental que describe la cooperación entre organizaciones de derechos humanos en más de un país.
VI) Integridad: supone una adhesión firme a un código de valores éticos.
VII) Intrasferibilidad: los derechos humanos no pueden ser transferidos ni cedidos de una persona a otra.
14.¿Qué son los derechos humanos?
Son facultades o preceptos que las personas tienen por mero hecho de serlo.
15.¿Cómo se proclaman los derechos humanos con respecto a la persona?
Inherentes, sagrados inalienables, imprescriptibles, fuera del alcance de cualquier poder político.
16.¿De qué consideran algunos que son producto los derechos humanos?
De una constante histórica; otros sostienen que son fruto del cristianismo y de la defensa que éste hace de las personas.
17.¿Cuándo aparece el concepto de los derechos humanos? ¿Qué existió en el período de la Edad Media?
Aparecen en la Edad Media. Existió una denuncia por parte de algunos grupos o estamentos religiosos que denunciaban la intolerancia de la Iglesia Católica.
18.¿Cuáles eran las dos cosas que reclamaban los grupos que decidieron separarse de la Iglesia Católica?
Reclamaban tolerancia y libertad de conciencia.
19.¿Cuándo se establecieron los derechos humanos en el derecho internacional?
A partir de la Segunda Guerra Mundial.
20.¿A qué estaban destinados los números documentos que se elaboraron después de la Segunda Guerra Mundial con relación a los Derechos Humanos?
A enumerarlos, propiciar su protección, declarar su importancia y la necesidad de respetarlos.
21.¿Cuándo fe aprobada por la Naciones Unidas la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
El 10 de diciembre de 1948.
22.¿Cuáles son las distinciones que hace la Declaración Universal de los Derechos Humanos con respecto a los derechos?
· Derechos relativos a la existencia de la persona.
· Los relativos a la protección y la seguridad.
· A la vida política, social y jurídica.
· A los derechos de contenido económico y social.
23.¿Qué establece la Proclama Universal de los Derechos Humanos?
Que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad.
24.¿Cuáles son los cinco propósitos de los derechos humanos?
· Construir un mundo sin odio y sin justicia.
· Trabajar en forma conjunta, buscando el bien común.
· Respetar a todos los estados y naciones.
· Desarrollar un mundo de amor y esperanza para todas las sociedades.
· Desarrollar la cultura, el progreso y la paz.
25.Explique con cuatro razones el por qué la declaración de los Derechos Humanos es uno de los documentos más valiosos de toda la historia de la humanidad.
- Considera que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad y que todos los derechos deben ser iguales para todos los miembros de la familia humana.
- Establece que los derechos humanos deben ser protegidos por un régimen de derecho a fin de que las personas no se vean en la necesidad de hacer uso del supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión
- Manifiesta que los pueblos y las naciones deben esforzarse, a fin de que, tanto las personas como las instituciones, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a los derechos y las libertades.
- Afirma que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y en derechos y, por último, establece que toda persona tiene todos los derechos y las libertades proclamadas en la declaración.
26.¿Qué declaro la Asamblea General de las Naciones Unidas con respeto a la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
Como un ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse.
27.¿Cuáles son algunos principios básicos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
- Todos los seres humanos nacen libres e iguales.
- Toda persona tiene todos los derechos y las libertades sin distinción.
- Nadie será sometido a la esclavitud ni a torturas.
- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la educación y a la salud.
28.¿Quién clasificó los derechos humanos en tres generaciones?
Karel Vasak, en 1979.
29.¿Cuáles son las tres nociones que sigue esta división de los derechos en tres generaciones?
La de los tres principios de la Revolución Francesa: libertad, igualdad y fraternidad.
30.¿A que corresponde la primera generación de los Derechos Humanos?
A los derechos que tienen las personas exclusivamente en el campo civil y político.
31.Explique las características de los derechos civiles y políticos.
a) En general, imponen un deber de abstención a loes estados.
b) Los titulares son los individuos.
c) Por su naturaleza son reclamos, en general.
d) En la práctica, cuentan con la protección del ordenamiento jurídico.
32.¿Cuáles son los principales derechos de la primera generación?
· Derecho a la vida.
· Integridad física.
· Protección.
· La presunción de inocencia.
· Libertad individual.
· Libertad de conciencia y de religión.
· Libertad de circulación.
· La libertad contra injerencias arbitrarias en la vida privada.
33.Defina los siguientes conceptos:
a) Injerencia: capacidad para interferir en ciertos asuntos.
b) Arbitrario: acción que se lleva a cabo irrespetando las normas establecidas.
c) Aboga: que defiende el punto de vista.
34.¿A qué corresponde la segunda generación de los Derechos Humanos?
A los derechos que tienen las personas exclusivamente en los aspectos económicos, sociales y culturales.
35.¿Cuáles son los principales derechos de la segunda generación?
· Derecho al trabajo.
· Derecho a una familia.
· Derecho a una salud física y mental.
· Derecho a la educación
· Derecho a un nivel de vida adecuado.
36.¿A qué corresponde la tercera generación de los Derechos Humanos?
Corresponde a los derechos de los pueblos.
37.¿Cuáles son los principales derechos de la tercera generación?
· Desarrollo integral del ser humano.
· Derechos a la paz.
· Derecho al desarrollo.
